今天我们将重点攻克N1考试中的“语言知识（文字·词汇）”部分，也就是问题一到问题四四道大题。拆解包括题型解析、复习方法、做题技巧三个部分。
这是必须拿到的“送分题”，也是稳定考试心态的关键。让我们开始吧！
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一、问题一：汉字读法（漢字読み）![]()
1.真题示例（2023年7月N1 問題1）
题型说明：本题要求为划线的汉字选择正确的假名读音。共有6道小题。考查的是“见汉字能读出来”的能力。
>问题：思わぬ出来事に、辺りは騒然としていた。
>选项：
1.ぼぜん
2.そぜん
3.ぼうぜん
4.そうぜん
解析：
正确答案是4.そうぜん。“騒然”是一个日语汉字词，音读为“そうぜん”。其中，“騒”的音读是“そう”（类似“騒音”中的读音），“然”的音读是“ぜん”（类似“自然”中的读音）。这个词意思是“骚然、嘈杂、混乱的状态”，完全符合句子语境——“由于意想不到的事件，周围变得骚然”。
选项1. ぼぜん：这不是“騒然”的正确读音。“ぼ”不是“騒”的任何音读或训读。
选项2. そぜん：这也不正确。“騒”的音读是“そう”，而不是短音“そ”。虽然“騒”的训读是“さわぎ”，但音读情况下必须读“そう”，因此“そぜん”是误读。
选项3. ぼうぜん：这个读音对应的是“茫然”（意思是“茫然、发呆”），而不是“騒然”。虽然“ぼうぜん”是一个存在的词，但意思与句子语境不符——句子强调吵闹和混乱，而非发呆状态，因此用在这里是错误的。
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2.出题规律与考察重点：高频“难读汉字”与“特殊读法”
①音读的混淆：考察多个音读汉字组合时，容易读错的音。例如，熟字训、习惯读法，以及像“遺棄（いき）”、“模倣（もほう）”这类并非最常用音的单词。
②训读的复杂性：重点考察一字多训的汉字。例如，“著しい”读作“いちじるしい”，而“著作”则读作“ちょさく”。需要准确记忆单词整体的读法，不能简单拆分。
③长短音、促音、浊音/半浊音的辨别：这是经典的陷阱。例如，“発足”可以读作“はっそく”（促音），“人質”读作“ひとじち”（浊音），选项会设置“はつそく”、“ひとしち”等干扰项。
3.复习方法
①高频词汇分类记忆
<1>动词：重点关注サ变动词和带有特殊读法的动词。如「著す（あらわす）」、「催す（もよおす）」、「疎む（うとむ）」。
<2>名词/形容动词：重点记忆音读词中的“重箱读法”（前音后训）和“汤桶读法”（前训后音）。如「重箱（じゅうばこ）」、「湯桶（ゆとう）」、「手順（てじゅん）」、「消印（けしいん）」。
<3>同音异义词：如「改定（かいてい）／改訂（かいてい）」、「構成（こうせい）／公正（こうせい）／攻勢（こうせい）」。
②词汇的网状化复习
<1>近义词群辨析：将意思相近的词语分组，重点辨析其细微差别。例如，「突然」与「急に」、「はっきり」与「しっかり」、「変更」与「変化」。
<2>反义词/关联词对记：例如，「拡大」⇔「縮小」、「肯定」⇔「否定」。这有助于在考试中通过上下文的反义关系快速解题。
<3>按主题归类惯用句：将身体部位、自然现象等相关惯用句集中复习。例如，与「心」相关的：「心がける」、「心に留める」、「心を奪われる」。
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4.做题技巧
<1>“望文生音”陷阱：不要被汉字的中文读音误导，这是中文母语者最容易犯的错误。比如「緒方（おがた）」，如果按中文读法会想成“ちょほう”，但正确答案是训读读音。
<2>识别“连浊”与“音变”：两个词复合时，后一个词的首音可能发生浊化。如「小（こ）+包（つつみ）→小包（こづつみ）」。要熟悉这些规律。
<3>排除法：当不确定时，先排除掉明显错误的选项。比如，你知道“軽”通常读「けい」，那么带有「げい」的选项就可以优先排除。
<4>关注“送假名”：送假名是判断读音的重要线索。例如，「行く」和「行う」，汉字部分都是“行”，但通过送假名「く」和「う」可以区分读音分别是「いく」和「おこなう」。做题时一定要看紧划线部分前后的送假名。
问题二：语境意义 （文脈規定）![]()
1.真题示例（2023年7月N1 問題2）
题型说明：考察的是在具体语境中，选择最合适的词语、表达或惯用搭配的能力。它不仅要求你知道词语的意思，更要求你理解上下文的逻辑关系。
>问题：今は両親と暮らしているが、卒業して就職したら、家を出て（ ）したいと思っている。
>选项：
1.自制
2.自立
3.自重
4.自任
解析：
“自立（じりつ）”意思是“独立”或“自立”，特别指经济上或生活上不依赖他人。在日语中，“家を出て自立する”是一个固定的搭配，常用于描述年轻人离开父母家庭、开始独立生活的场景。例如，“自立したい”表示“想独立”，完全符合句意：毕业后找到工作，想离开家独立生活。
选项1.自制（じせい）：意思是“自我控制”，通常指控制欲望或情绪，如“自制心”。但离开家后想“自制”不构成固定搭配，与独立生活无关。
选项3.自重（じちょう）：意思是“自重”或“谨慎”，指行为上小心谨慎。但离开家后想“自重”不自然，没有表达出独立的意思。
选项4.自任（じにん）：意思是“自认”或“自任”，指自己担任某种角色或认为自己有责任。但“家を出て自任したい”不构成固定搭配，含义模糊，不符合句意。
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2.出题规律与考察重点
①纯粹的语境理解：句子通常会提供一个明确的语境，可能是因果关系、转折关系、并列关系等，需要选择能完美嵌入该逻辑关系的词语。
②近义词的微妙区别：四个选项往往是意思相近的词语，但它们在语感、使用场合、搭配对象上有细微差别。
3.复习方法
语感激活与输出练习：每天花15分钟，大声朗读问题二中的正确句子。通过声音和节奏来强化记忆，让地道的表达方式内化成你的语言直觉。
4.做题技巧
1.分析选项词义与固定搭配：在理解语境的基础上，仔细审视四个选项的词义和常见用法。准确理解每个选项的核心含义和常见搭配。
2.代入验证，选择最契合语境的选项：将你认为最合适的选项代入原文，从“意思通顺、逻辑合理、表达地道”三个角度进行最终核查。确保所选答案能使整个句子意思完整、流畅自然。
问题三：近义替换（言い換え類義）![]()
1.真题解析：2023年7月 N1 问题三
题型说明：题干给出一句话，其中包含一个划线部分。需要从4个选项中，找出一个与划线部分意思最相近的表达方式，并且替换后不改变原句意思。
> 问题：この条約が締結されると、農業に影響が出ることが懸念される。
> 选项：1.期待 2.心配 3.予想 4.重視
解析：
“心配（しんぱい），意思是“担心”或“忧虑”，与“懸念”是近义词。在日语中，“心配される”经常用于表示对某种负面后果的担忧，与原句的“懸念される”意思一致。替换后句子变为“この条約が締結されると、農業に影響が出ることが心配される”，意思不变，仍然表达“如果条约被缔结，农业会受到影响，这被担心”。因此，选项2是正确的近义替换。
选项1.期待（きたい）：意思是“期待”或“期望”，具有积极含义，与“懸念”的消极含义相反。替换后句子意思变为“影响被期待”，与原句的担忧语境矛盾，不符合近义替换。
选项3.予想（よそう）：意思是“预测”或“预料”，是中性词，不包含担忧情感。虽然影响可能被预测，但“予想される”强调客观预测，而非主观忧虑，无法准确表达“懸念”的担心含义。
选项4.重視（じゅうし）：意思是“重视”或“注重”，具有积极含义，表示对某事的看重。替换后句子意思变为“影响被重视”，与“懸念”的忧虑含义无关，不符合近义替换。
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2.出题规律与考察重点
<1>考察词汇的“同义表达能力”：
这道题不仅要求你知道划线词的意思，还要求你拥有丰富的词汇库，能迅速找到其同义词或近义词。
划线词可能是和语词、汉语词或外来语，而正确选项可能是另一种词源。例如，将“シンプル”替换为“簡素”，将“デリケート”替换为“敏感”。
<2>考察词语的“释义”能力：
正确选项有时并非严格意义上的同义词，而是能在该语境下最准确地解释划线词含义的词语。它考察的是你对词语意义的精准把握。
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3.复习方法：归类记忆——将常见的近义表达进行归类
示例1：「～に拍車をかける」⇨「～を促進する」、「腹を立てる」⇨「怒る」。
示例2：
【表示重要】：肝要な、不可欠な、きわめて重要な、核心的な
【表示开始】：着手する、巻き起こす、火をつける、幕開けとなる
【表示影响】：影響を及ぼす、作用する、響く、左右する
4.做题技巧
<1>“先读题干，后看选项”原则：不要一上来就看选项，容易被干扰。先独立理解题干句子的意思，并尝试用自己的话解释划线部分。
<2>抓住“核心意象”：
很多N1级别的表达都有其核心意象。例如「歯止めがかからない」核心是“刹车失灵”，所以引申为“无法控制”。「雲行きが怪しい」核心是“天气形势不妙”，引申为“情况/气氛不妙”。找到这个核心意象，就能快速匹配选项。
<3>代入验证：干扰项常常会偷换概念。比如原句说的是“改变趋势”，选项可能变成“增加数量”；原句是“难以理解”，选项可能变成“非常罕见”。要警惕这种细微的偏差。
<4>排除“偷换概念”选项：干扰项常常会偷换概念。比如原句说的是“改变趋势”，选项可能变成“增加数量”；原句是“难以理解”，选项可能变成“非常罕见”。要警惕这种细微的偏差。
示例
久しぶりに会った友人は、何だかやつれているようだった。
选项:1. 遠慮して 2. 張り切って 3. やせ衰えて 4.感動して
解析：やつれている”表示因疲劳、疾病或忧虑而显得消瘦、憔悴的样子。选项3“やせ衰えて”意思是“消瘦衰弱”，直接对应“やつれている”的含义，两者都强调身体和精神状态的衰退。
选项1. 遠慮して：意思是“客气、拘谨”，表示在行为上有所顾忌，与“憔悴”无关。原句描述的是身体状态，而非社交态度，因此不匹配。
选项2. 張り切って：意思是“干劲十足、精神饱满”，表示充满活力和热情，与“憔悴”正好相反。原句表达的是消极状态，因此不匹配。
选项4. 感動して：意思是“感动”，表示情感上的激动，与身体憔悴无关。原句没有涉及情感反应，因此不匹配。
只有选项3“やせ衰えて”在意思上与原句的“やつれている”一致。
问题四：词语用法（言葉の使い方）![]()
1.真题解析：2023年7月 N1 问题四
题型说明：题干给出一个单词，并配有4个包含该词的例句。你需要找出用法正确*的一项。不仅考察单词的意思，更侧重于考察其固定搭配、词性、语境（褒贬、场合）、以及是否符合日语母语者的使用习惯。常考一些容易用错的动词、形容词、副词和名词。
> 问题：兆し
> 选项：
1. 来月は100万台バイクを生産する兆しです。
2. 消費税が上がり、売り上げの兆しが不透明だ。
3. 多くの人の兆しと違って、Aチームが優勝した。
4. 今年になっても景気がよくなる兆しが見られない.
解析：
“兆し”读作“きざし”，意思是“征兆”、“迹象”或“预兆”，用于表示某种事情（通常指未来事件）的早期信号或苗头。它常与“見られる”、“現れる”等动词搭配，强调客观观察到的迹象，而非主观计划或预测。
选项1: 来月は100万台バイクを生産する兆しです。这里“兆し”被用于表示生产计划，但“兆し”通常指自然发生的迹象，而非人为设定的目标或计划。生产100万台摩托车是一个明确的目标，而不是一个征兆。正确表达应使用“計画”或“見込み”。因此，用法错误。
选项2: 消費税が上がり、売り上げの兆しが不透明だ。这里“売り上げの兆し”试图表示销售额的迹象，但“兆し”与“不透明”搭配不当。“兆し”强调具体迹象的存在与否，而“不透明”更常用于表示“前景”或“展望”不明朗。正确表达应使用“売り上げの見通しが不透明だ”。因此，用法错误。
选项3: 多くの人の兆しと違って、Aチームが優勝した。这里“多くの人の兆し”意思是“许多人的迹象”，但“兆し”不用于表示人的主观预测或期望。它应指客观迹象，而非人的看法。正确表达应使用“多くの人の予想に反して”。因此，用法错误。
选项4: 今年になっても景気がよくなる兆しが見られない。这里“景気がよくなる兆し”意思是“经济好转的迹象”，完全符合“兆し”的用法。句子表示没有观察到经济好转的征兆，搭配自然，且“兆しが見られない”是常见表达。因此，用法正确。
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2.出题规律与考察重点：
<1>词语的“语法搭配”与“固定用法”：这是N1词汇部分最难的题型，它考察的是对一个词语的全方位掌握，包括以下内容。
①词性：是动词、形容词、副词还是名词？其活用形式是否正确？
②前后搭配：前面接什么助词？后面接什么词？例如，“～にあたる”是正确搭配，而“～をあたる”就是错误的。
③使用场景：是书面语还是口语？是褒义词还是贬义词？例如，“でっちあげる”（捏造）是贬义词，不能用于中性或积极的语境。
<2>典型的错误类型：
①搭配错误：助词使用错误。
②词性误用：将自动词当他动词用，或反之。
③语境不符：词语的感情色彩、文体与句子整体氛围不协调。
④语义重复或矛盾：句子中其他部分与目标词语义上冲突。
3.复习方法
<1>制作“用法辨析卡片”：针对容易混淆的词语，制作卡片。
卡片示例
单词： はかどる / すすむ
区别： 「はかどる」指工作、学习等“进展顺利”，强调速度和效率。「すすむ」指事物向前“推进”，或钟表“快”，意见“先进”。
正确例句： 勉強がはかどって、早く終わった。/ 工事が予定よりすすんでいる。
<2>“朗读+抄写”正确例句：通过朗读和抄写真题中正确选项的句子，来培养语感。你的大脑和嘴巴会记住这种正确的搭配方式。每天坚持10分钟，效果显著。
如果自己复习心里没底，小编再次推荐MOJi小课堂宵寒老师的N1冲刺课程哦！戳我了解：【真题】宵寒N1冲刺提升全面锦囊
4.做题技巧
<1>词性优先判断法：首先快速判断目标词的词性（动词他动/自动/名词/副词/形容动词）。如果某个选项的词性用法明显错误，可以直接排除。
<2>语义逻辑检查法：检查整个句子的意思逻辑是否通顺。即使搭配没问题，但如果句子意思荒谬或不合理，也是错误用法。
<3>搭配检查法：检查单词前后的固定搭配是否自然。
例如：「～を余儀なくされる」前面必须接表示不情愿事情的名词（如「中断」、「退去」）。如果前面接的是「楽しみ」，那肯定是错的。
同学们冲刺期一定要回归真题，把5~10年的真题再冲刷一遍！
仔细研究其中的语感和考察趋势，看题目不仅要看正确答案为什么是正确的，还要复盘自己做错题目时的做错思路，到考场时出现类似题目类似思路一定要谨慎小心！
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